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CURSO SUPERIOR ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS B1  NIVEL OFICIAL CONSEJO EUROPEO 

DURACIÓN: 6 Meses

TÍTULO:
Al final del Curso y después de haber realizado los ejercicios de evaluación de todos los temas de estudio, se expedirán los Diplomas acreditativos correspondientes a la formación que ha realizado con el Centro.

RESUMEN:
Formación intermedia de la lengua española que capacita al alumno para desenvolverse en ciertas situaciones, obteniendo el Nivel Ofical del Consejo Europeo B1
 
OBJETIVOS:
Comprender frases y expresiones de uso frecuente, comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
 
PARA QUÉ TE PREPARA:
Obtendrás el título oficial de consejo europeo: B1 Comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).
 
A QUIÉN VA DIRIGIDO:
Profesionales, estudiantes, desempleados o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del español.
 
METODOLOGÍA:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. El CDROM Multimedia cuenta con una serie de temas así como de ejercicios, que hará que su visionado y adquisición de conocimientos le resulte fácil y entretenido, pudiendo detenerse en las partes que le resulte mas interesantes. Incluye sistema exclusivo de reconocimiento de voz y corrección multimedia de pronunciación. La metodología a seguir es ir avanzando según le marque el profesor virtual, e ir dando respuesta a una serie de ejercicios tipo test que se presentan en el Cuaderno de Ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el Cuaderno de Ejercicios. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% de total de las respuestas).
 

MÓDULO 1. LECCIONES DEL CURSO

TEMA 1. PEDIR UN DESAYUNO.

TEMA 2. PEDIR ALGO MÁS.

TEMA 3. ELEGIR UN MENÚ.

TEMA 4. ELEGIR UN POSTRE.

TEMA 5. RESERVAR UN CHALÉ.

TEMA 6. LLEGAR AL CHALÉ.

TEMA 7. PREVER EL TIEMPO.

TEMA 8. CHARLAR DEL TIEMPO.

TEMA 9. PREPARAR UNA CENA.

TEMA 10. PONER LA MESA.

TEMA 11. DIVERTIRSE.

TEMA 12. IR A UN CONCIERTO.

MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS

TEMA 1. TEORÍA.

  1. El género.
  2. El presente de indicativo del verbo "estar".
  3. El presente de indicativo regular.
  4. La negación.
  5. El presente de indicativo del verbo "haber".
  6. El auxiliar "haber" en los tiempos compuestos.
  7. Verbos auxiliares.
  8. El uso de "ser".
  9. El uso de "estar".
  10. La formación del gerundio.
  11. Los adjetivos demostrativos.
  12. La construcción del verbo "gustar".
  13. La énclisis.
  14. El presente de indicativo irregular de "tener" y "venir".
  15. La obligación: "tener que", "deber" y "haber de".
  16. "Volver a" y "de nuevo".
  17. El verbo "dejar de".
  18. El uso de "vosotros".
  19. Ausencia del artículo indeterminado.
  20. El uso de "unos".
  21. La diptongación.
  22. Los verbos pronominales.
  23. El uso de "estar" II.
  24. La apócope.
  25. Diferencia entre "por qué" y "porque".
  26. Los adverbios de lugar II.
  27. El artículo neutro "lo".
  28. La posición del adjetivo calificativo.
  29. El futuro con "ir a" + infinitivo.
  30. El presente de indicativo del verbo "traer".
  31. Los cuantitativos.
  32. Los adverbios que expresan la negación.
  33. El superlativo absoluto en -ísimo.
  34. Los diminutivos.
  35. Algunos pronombres indefinidos.
  36. El uso de "qué... tan".
  37. La obligación "hay que", "es necesario", "hace falta".
  38. Transformación de "le" y "les" en "se".
  39. "Todo" complemento del verbo.
  40. El comparativo de igualdad.
  41. La formación y el uso del pretérito imperfecto de indicativo.
  42. El uso de "mientras" y "mientras que".
  43. El pretérito imperfecto irregular de los verbos "ser", "ir" y "ver".
  44. Algunos adverbios de tiempo.
  45. Valor causal o explicativo de "que".
  46. El adverbio "tampoco".
  47. La consecuencia con "tanto... que".
  48. Otras formas impersonales.
  49. Las preposiciones.
  50. La formación y el uso del futuro de indicativo.
  51. Oraciones condicionales con presente de indicativo.
  52. Construcciones verbales con "por".
  53. Acabar de" + infinitivo.
  54. Mandar" + infinitivo.
  55. Los adverbios de modo.
  56. Oraciones impersonales con el verbo "haber".
  57. La formación del presente de subjuntivo.
  58. El presente de subjuntivo del verbo "ser".
  59. El presente de indicativo y de subjuntivo del verbo "poner".
  60. El presente de subjuntivo del verbo "tener".
  61. Las preposiciones "por" y "para".
  62. El presente de indicativo y de subjuntivo del verbo "hacer".
  63. El presente de indicativo y de subjuntivo del verbo "decir".
  64. El presente de indicativo y de subjuntivo del verbo "sentir".
  65. El presente de subjuntivo.
  66. Subjuntivo de posibilidad.
  67. El subjuntivo después de "esperar" y "temer".
  68. El acento diferencial.
  69. La concordancia de los cuantitativos.
  70. Los demostrativos "este", "ese" y "aquel".
  71. El verbo "sentir".
  72. Nociones generales de la conjugación.
  73. Verbos irregulares en el presente de indicativo.
  74. El uso de "ser" II.
  75. La acentuación de los diptongos.
  76. El uso de "estar" III.
  77. El imperativo afirmativo irregular.
  78. La formación del pretérito indefinido de indicativo.
  79. Los pronombres relativos.
  80. Participios irregulares.
  81. El futuro y el condicional irregular.
  82. La expresión de la insistencia con "sí que".
  83. Para que" + subjuntivo.
  84. El presente de subjuntivo irregular de algunos verbos.
  85. Construcciones con el verbo "esperar".
  86. El uso del subjuntivo.

MÓDULO 3. CONTENIDOS PRÁCTICOS. ACTIVIDADES PARA LA PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS

TEMA 1. DIÁLOGO.

TEMA 2. PRONUNCIACIÓN/FONÉTICA.

  1. Pronunciación de frases.
  2. Pronunciación de palabras.
  3. Ejercicio de fonética.

TEMA 3. VÍDEO Y CUESTIONARIO.

TEMA 4. EJERCICIOS.

TEMA 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

TEMA 6. EXPLICACIONES GRAMATICALES.

TEMA 7. HERRAMIENTA DE CONJUGACIÓN.

TEMA 8. LÉXICO.

TEMA 9. FICHAS CULTURALES

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